4 VIVE LE FRANÇAIS!
| Docente | Angelo Pagani |
| Giorno | Martedì |
| Orario | 09.30 – 11.45 |
| Periodo | Dal 29.9.2020 al 25.05.2021 (annuale: 30 incontri) |
| Sede | La Porta (€ 220 + libro di testo) |
| Argomento | Lingua francese 1° livello (max. 20) |
| Presentazione | Oggi, tutti vogliono fare inglese. E hanno ragione! Con lui vai dappertutto. Eppure, quanto è bello il francese! Limpido alla corte dei Lumi, appassionato nei sogni dei romantici, visionario nelle mani dei naturalisti. Il corso si rivolge a chi ne ha un ricordo sbiadito, ma anche a chi intende aprire solo ora un dialogo con lui. I primi incontri permetteranno di individuare i diversi livelli e di porre in essere strategie atte ad equilibrare le competenze. Obiettivo prioritario sarà raggiungere un primo livello di autonomia, sia sul piano della comprensione, sia su quello della comunicazione scritta e orale. Parallelamente, verrà svolto il programma di grammatica, intesa come supporto indispensabile ad una corretta padronanza linguistica. Ogni incontro ospiterà, inoltre, due E.L.: “Espace Langue”, alla scoperta dei tantissimi vocaboli confluiti, intatti o italianizzati, nella nostra lingua e “Espace Littérature” che consentirà un viaggio affascinante in una letteratura a noi vicinissima e generatrice di opere di intatta seduzione. Perché riscoprire il francese non è solo (ri)conquistare una lingua, ma anche riannodare il filo con la nostra giovinezza. Il giorno della prima lezione i corsisti riceveranno indicazioni per l’acquisto del testo (prenotazione in gruppo, fatta dal docente, con vantaggi economici e consegna celere). |
| Tutor |
Ogni incontro prevede: – langue vivante: communication et lexique – espace grammaire – fenêtre ouverte sur une ville/région française – une page de littérature – Une chanson: classique(premiers 20 cours); actuelle (derniers 10 cours): on voit, on écoute, on lit, on chante.
Calendario
| 1 | 29.09.2020 | Saluer, se présenter, présenter – pronomi personali, articoli, presente: être avoir parle r– LA FRANCE (vidéo 1) – Le roman de Renart: Renart et les anguilles (122-123) – La Marseillaise (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 2 | 06.10.2020 | Demander et dire l’âge, la nationalité, le pays, la profession – forma interrogativa, forma negativa, c’est, il est; presente: verbi in –ir/-re – LA FRANCE (vidéo 2) – François Villon: La ballade des pendus (132) – La Marseillaise (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 3 | 13.10.2020 | Les nombres, demander et dire l’heure, demander et dire la date – il plurale, il femminile degli aggettivi, il pronome on – LA FRANCE (vidéo 3) – Le fabliau: La housse partie (124-125) – tous les garçons et les filles…(VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 4 | 20.10.2020 | Les activités quotidiennes – qu’est-ce que c’est? Qui est-ce? Presente verbi irregolari – LA FRANCE (vidéo 4) – Roncevaux (138) – tous les garçons et les filles (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 5 | 27.10.2020 | Les loisirs, accepter refuser proposer – lmperfetto être avoir parler – PARIS (vidéo 1) – Rabelais: rire ou pleurer (Pantagruel, 156-7) – la vie en rose (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 6 | 03.11.2020 | La famille, le physique, le caractère – imperfetto verbi irregolari – PARIS (vidéo 2) – Rabelais: Lettre de Gargantua à Pantagruel sur l’éducation (Pantagruel, 158-9) – la vie en rose (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 7 | 10.11.2020 | Les animaux, les vêtements, les accessoires, les couleurs – passato prossimo être, avoir, parler – MONT SAINT-MICHEL – Rabelais: règles et vie des Thélémites – plaisir d’amour (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 8 | 17.11.2020 | La ville, les moyens de transport, demander son chemin et répondre – formazione del participio passato; participi passati irregolari – LES CATHÉDRALES (CHARTRES AMIENS BEAUVAIS ALBI BOURGES ORLÉANS) – Du Bellay: Heureux qui comme Ulysse… – plaisir d’amour (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 9 | 24.11.2020 | Vendre et acheter, faire ses courses, exprimer son avis – accordo del participio passato – LA BRETAGNE (vidéo) – Ronsard: Mignonne, allons voir…(178) – Ronsard: Mignonne, allons voir…(VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 10 | 01.12.2020 | Le corps humain, blessures et maladies, parler de la santé – imperativo affermativo e negativo – LA NORMANDIE (vidéo) – Ronsard: Comme on voit sur la branche… – Ronsard: Mignonne, allons voir…(VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 11 | 15.12.2020 | Demander et donner des conseils, exprimer ses sentiments et ses émotions – pronomi personali compl. dir. e indir. con verbi non all’imperativo affermativo – LES CHÂTEAUX DE LA LOIRE (vidéo) – Montaigne: La fausse culture et la vraie (192) – le métèque (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 12 | 22.12.2020 | Les repas, la carte, commander au restaurant, donner une recette – pronomi personali compl. diretto e indiretto con verbi all’imp. Affermativo – LA CHAMPAGNE (vidéo) – Montaigne: Comment éduquer un enfant (194-5) – le métèque (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 13 | 12.01.2021 | Simulation: dans la rue – aggettivi e pronomi possessivi- LA PROVENCE-CÔTE D’AZUR (vidéo 1)- La Fontaine: Le loup et l’agneau (plus comparaison avec le texte de Phèdre, 264)- hymne à l’amour (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 14 | 19.01.2021 | Simulation: au café, au restaurant – aggettivi e pronomi dimostrativi- LA PROVENCE-CÔTE D’AZUR (vidéo 2)- Molière: Don Juan et le pauvre (Dom Juan, 250-1)- hymne à l’amour (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 15 | 26.01.2021 | Simulation: à la gare, à l’aéroport, au guichet – aggettivi e pronomi interrogativi – L’ALSACE (vidéo) – Molière: Poète sans le savoir (La bourgeois gentilhomme, 257) – chanson des vieux amants (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 16 | 02.02.2021 | Simulation: parler des vacances, raconter un voyage – pronomi relativi- LA CORSE (vidéo)- Montesquieu: L’eslavage des nègres (L’esprit des lois, 346)- chanson des vieux amants (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 17 | 09.02.2021 | Simulation: parler d’un film, d’un livre – le futur proche et le passé récent- LA BOURGOGNE (vidéo)- Voltaire: Il faut cultiver notre jardin (Candide, 368)- une belle histoire (VIDÉO: on voit, on ecoute, on lit) |
| 18 | 16.02.2021 | Simulation: exprimer un jugement – L’AQUITAINE (vidéo)- il congiuntivo presente dei verbi regolari- Voltaire: Prière à Dieu (Traité sur la tolérance, 372)- une belle histoire (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante)- un’estate fa (MINA) |
| 19 | 23.02.2021 | Simulation: demander et donner des conseils – il congiuntivo presente: verbi irregolari- LA SAVOIE (vidéo)- Voltaire: Lettre à Rousseau (393)- non, je ne regrette rien (VIDÉO: on voit, on écoute, on lit) |
| 20 | 02.03.2021 | Simulation: on discute de n’importe quoi – uso del congiuntivo- L’AUVERGNE (vidéo)- Rousseau: La propriété (Discours sur l’origine de l’inégalité)- non, je ne regrette rien (VIDÉO: on voit, on écoute, on chante) |
| 21 | 16.03.2021 | Les arts, la musique, les instruments de la musique: parler/discuter de musique – il futuro dei verbi regolari – STRASBOURG (vidéo) – Lamartine: Le lac – Indila: dernière danse (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 22 | 23.03.2021 | L’ordinateur, les nouvelles technologies, le lexique informatique – il futuro dei verbi irregolari – LAON (vidéo) – Hugo: demain, dès l’aube… – Maȋtre Gims: bella (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 23 | 30.03.2021 | Les problèmes de l’environnement – il condizionale dei verbi regolari – CARCASSONNE – Sand: La petite Marie (La mare au Diable, 297-8 XIX) – Kids united: tout le bonheur du monde (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 24 | 13.04.2021 | Lexique du sport, on discute des sports – il condizionale dei verbi irregolari – LA ROCHELLE (vidéo) – Baudelaire: L’invitation au voyage – Florina: va, va, vis (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 25 | 20.04.2021 | La vie politique et les institutions: les différences entre France et Italie – la proposizione ipotetica – TOULOUSE (vidéo) – Maupassant: le gueux (577 SOLEILS) – Tanguay et Daraiche: jusqu’au bout du monde (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 26 | 27.04.2021 | On cause entre nous (1) – exercices de revision grammaire (1) – MONTPELLIER (vidéo) – Apollinaire: Le pont Mirabeau – Celine Dion: parler à mon père (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 27 | 04.05.2021 | On cause entre nous (2) – exercices de revision grammaire (2) – LES GORGES DU VERDON (vidéo) – Éluard: Liberté – Celine Dion: encore un soir (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 28 | 11.05.2021 | On cause entre nous (3) – exercices de revision grammaire – AVIGNON et FONTAINE DE VAUCLUSE (vidéo) – Jourcenar: Mémoires d’Hadrien (début) – Amel Bent: jusqu’au bout (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 29 | 18.05.2021 | On cause entre nous (45) – exercices de revision grammaire – BORDEAUX (vidéo) – Camus: Les portes fermées (d’après La peste, 762-3 SOLEILS) – Kids united: la tendresse (VIDÉOS: avec et sans paroles) |
| 30 | 25.05.2021 | On cause entre nous (5) – exercices de revision grammaire – VERSAILLES (vidéo) – Saint-Exupéry: Il faut restaurer l’homme (d’après Pilote de guerre, 758 SOLEILS) – Kids united: on écrit sur les murs (VIDÉOS: avec et sans paroles) ON SE SALUE, ON S’EMBRASSE (si possible) ET ON SE SOUHAITE BONNE CHANCE EN CHANTANT LA MARSEILLAISE ET CE QUE L’ON VOUDRA. VIVE LE FRANÇAIS ET CEUX QUI L’ONT CHOISI |
Bene il corso di francese. Mi auguro che abbia una consistente partecipazione in modo da poter decollare.
Purtroppo io e mia moglie siamo ancora preoccupati per il contagio. Quest’anno non seguiremo corsi.
Spero che questo corso venga riproposto l’anno prossimo.
Buon lavoro.
Il corso di francese mi sembra molto interessante. Spero venga riproposto anche l’anno prossimo ma con orario al pomeriggio perchè il mattino sono impegnata al lavoro.
Spero venga riproposto, mi interessa molto.